2006/06/19
POEMAS QUE RESISTEN EL OLVIDO
LA PATRIA PRISIONERA
PATRIA de mi ternura y mis dolores
Patria de amor de primavera y agua
Hoy sangran tus banderas tricolores
Sobre los alambrados de Pisagua
Existes, Patria, sobre los temores
Y arde tu corazón de fuego y fragua
Hoy, entre carceleros y traidores
Ayer, entre los muros de Rancagua.
Pero saldrás al aire a la alegría
Saldrás del duelo de estas agonías
Y de esta sumergida primavera,
Libre en la dignidad de tu derecho
y cantará en la luz y a pleno pecho
tu dulce voz, oh, Patria prisionera!!
P. Neruda
ASÍ TE ENTERRARON
Desde el palacio envuelto en llamas
Te sacan, Salvador, te sacan los bomberos
Vas cubierto por un saco de arpillera
Vas como enfermo en una triste ambulancia
Vas escoltado por soldados sin rostro
Ahora vuelas en un avión de carga
Ahora te transportan en una angarilla
Te conducen desde el fondo inmenso de tu honor
a un hoyo pequeño hecho asíd e prisa
como hacen los perros para esconder un hueso
Ahora estas al borde Salvador,
Tu carne natural, no de tu frente luminosa
y te dejaron caer hondo muy hondamente en ti mismo
A nadie se le dejó ver tu rostro ni tu cuerpo
pero tu sombra ardía y hablaban tus huesos,
y conversaban duramente tu sangre con el polvo
Una mujer puso, en esa gran hondura tuya
unas flores de una tumba ajena
Así te enterraron, Salvador
como los héroes anónimos del pueblo
que al morir
desaparecen íntegros en el pecho de todos.
Efraín Barquero
EN TORNO A LA INTELIGENCIA
Es lógico que desee
Un hijo inteligente
Y sagaz y luchador,
Pero a causa de la inteligencia
Es que hoy por hoy nos llevan prisioneros
Arriba de un camión
(soldados queman libros en las calles)
y no es que yo quisiera
tener un hijo ignorante y estúpido
pero es acerca de la inteligencia
que hoy he pensado
que si fuéramos ignorantes y estúpidos
hoy por hoy
seríamos miembros importantes del clero,
candidatos a senadores
ministros de estado
o generales de la república.
Eduardo Embry
ESTADIO CHILE
Somos cinco mil aquí en esta
pequeña parte de la ciudad
Somos cinco mil. Cuantos seremos
en total
en las ciudades y en todo el país?
Solo aquí diez mil manos que siembran,
y hacen andar las fábricas.
Cuanta humanidad con hambre,
frío
pánico, dolor, presión moral, terror
y locura,
Seis de los nuestros se perdieron
en el espacio de las estrellas.
Uno muerto, uno golpeado como
jamás nunca creí de podría golpear
a un ser humano
Los otros cuatro quisieron quitarse
todos los temores
uno saltando al vacío
otro, golpeándose la cabeza contra el muro,
pero todos con la mirada fija
en la muerte
Que espanto causa el rostro del fascismo!
Llevar a cabo sus planes con precisión artera
sin importarles nada.
La sangre para ellos son medallas
la matanza es acto de heroísmo!
Este es el mundo que creaste,
Dios mio
Para esto los siete días de asombro
y de trabajo?
En estas cuatro murallas solo hay
un número
que no progresa
Que lentamente querrá más la muerte
pero pronto me golpea
la conciencia
y veo este mar sin latido
Pero con el pulso de las máquinas
los militares mostrando su rostro
de matrona llena de dulzura
y Mexico?
Y Cuba? Y el mundo?
Que griten esta ignominia!
Somos diez mil manos menos
que producen
La sangre del Compañero Presidente
Golpea mas fuerte que bombas y
metralla.
Así golpeará nuestro puño nuevamente,
canto que mal me sales
cuando tengo que cantar espanto.
Espanto como el que vivo
Como que muero de espanto
Se verme entre tanto y tantos
momentos del infinito
en que el silencio y el grito
son las metas de este canto
lo que veo, nunca ví
lo que he sentido y lo que siento
hará brotar el momento…
Victor Jara
(el manuscrito quedo sin terminar)
PATRIA de mi ternura y mis dolores
Patria de amor de primavera y agua
Hoy sangran tus banderas tricolores
Sobre los alambrados de Pisagua
Existes, Patria, sobre los temores
Y arde tu corazón de fuego y fragua
Hoy, entre carceleros y traidores
Ayer, entre los muros de Rancagua.
Pero saldrás al aire a la alegría
Saldrás del duelo de estas agonías
Y de esta sumergida primavera,
Libre en la dignidad de tu derecho
y cantará en la luz y a pleno pecho
tu dulce voz, oh, Patria prisionera!!
P. Neruda
ASÍ TE ENTERRARON
Desde el palacio envuelto en llamas
Te sacan, Salvador, te sacan los bomberos
Vas cubierto por un saco de arpillera
Vas como enfermo en una triste ambulancia
Vas escoltado por soldados sin rostro
Ahora vuelas en un avión de carga
Ahora te transportan en una angarilla
Te conducen desde el fondo inmenso de tu honor
a un hoyo pequeño hecho asíd e prisa
como hacen los perros para esconder un hueso
Ahora estas al borde Salvador,
Tu carne natural, no de tu frente luminosa
y te dejaron caer hondo muy hondamente en ti mismo
A nadie se le dejó ver tu rostro ni tu cuerpo
pero tu sombra ardía y hablaban tus huesos,
y conversaban duramente tu sangre con el polvo
Una mujer puso, en esa gran hondura tuya
unas flores de una tumba ajena
Así te enterraron, Salvador
como los héroes anónimos del pueblo
que al morir
desaparecen íntegros en el pecho de todos.
Efraín Barquero
EN TORNO A LA INTELIGENCIA
Es lógico que desee
Un hijo inteligente
Y sagaz y luchador,
Pero a causa de la inteligencia
Es que hoy por hoy nos llevan prisioneros
Arriba de un camión
(soldados queman libros en las calles)
y no es que yo quisiera
tener un hijo ignorante y estúpido
pero es acerca de la inteligencia
que hoy he pensado
que si fuéramos ignorantes y estúpidos
hoy por hoy
seríamos miembros importantes del clero,
candidatos a senadores
ministros de estado
o generales de la república.
Eduardo Embry
ESTADIO CHILE
Somos cinco mil aquí en esta
pequeña parte de la ciudad
Somos cinco mil. Cuantos seremos
en total
en las ciudades y en todo el país?
Solo aquí diez mil manos que siembran,
y hacen andar las fábricas.
Cuanta humanidad con hambre,
frío
pánico, dolor, presión moral, terror
y locura,
Seis de los nuestros se perdieron
en el espacio de las estrellas.
Uno muerto, uno golpeado como
jamás nunca creí de podría golpear
a un ser humano
Los otros cuatro quisieron quitarse
todos los temores
uno saltando al vacío
otro, golpeándose la cabeza contra el muro,
pero todos con la mirada fija
en la muerte
Que espanto causa el rostro del fascismo!
Llevar a cabo sus planes con precisión artera
sin importarles nada.
La sangre para ellos son medallas
la matanza es acto de heroísmo!
Este es el mundo que creaste,
Dios mio
Para esto los siete días de asombro
y de trabajo?
En estas cuatro murallas solo hay
un número
que no progresa
Que lentamente querrá más la muerte
pero pronto me golpea
la conciencia
y veo este mar sin latido
Pero con el pulso de las máquinas
los militares mostrando su rostro
de matrona llena de dulzura
y Mexico?
Y Cuba? Y el mundo?
Que griten esta ignominia!
Somos diez mil manos menos
que producen
La sangre del Compañero Presidente
Golpea mas fuerte que bombas y
metralla.
Así golpeará nuestro puño nuevamente,
canto que mal me sales
cuando tengo que cantar espanto.
Espanto como el que vivo
Como que muero de espanto
Se verme entre tanto y tantos
momentos del infinito
en que el silencio y el grito
son las metas de este canto
lo que veo, nunca ví
lo que he sentido y lo que siento
hará brotar el momento…
Victor Jara
(el manuscrito quedo sin terminar)
2006/06/11
Se levantaron más temprano que nunca y cambiaron Chile
Se levantaron más temprano que nunca y cambiaron Chile. Fue un movimiento telúrico de insospechada magnitud, pues nadie esperaba que los estudiantes secundarios lograran encantar al país entero y, al mismo tiempo, aterrar a un gobierno que los menospreció y subestimó hasta que fue demasiado tarde. Porque ya habían esperado demasiado los jóvenes, porque ya habían tenido demasiada paciencia los jóvenes, porque son simplemente jóvenes que un día se miraron al espejo y vieron la bruma de su propia vida. Entonces dijeron basta y se levantaron por sus derechos, denunciando la mediocridad de la educación pública y el carácter clasista y, por ende, discriminatorio, del sistema educacional. Y lo hicieron con coraje, inteligencia y altos grados de organización, todo lo cual les permitió llevar a cabo la más grande movilización estudiantil en décadas. De hecho, los jóvenes y niños chilenos han dado una ingente lección de dignidad a todos: a las autoridades de gobierno que los subestimaron; a los partidos políticos que, casi siempre, intentan canalizar o desvirtuar las demandas sociales; a la policía que, a pesar de la brutal represión, fue incapaz de intimidar a los estudiantes.
Asimismo, el movimiento estudiantil ha plasmado en los hechos una nueva forma de hacer política en los albores del siglo 21: transversal, participativa, democrática, flexible, directa y sin temor a la autoridad. Además, esta nueva generación de dirigentes recurrió a la tecnología para organizarse, utilizando Internet, correo-electrónico, celulares y blogs para coordinarse y movilizarse. De esta manera, usando distintas y creativas formas de lucha, lograron doblarle la mano al gobierno, forzándolo a negociar. Además, fueron capaces de posicionar el tema de la iniquidad de la educación chilena en la agenda pública y, lo que es sumamente importante en un país donde se criminaliza la demanda social y, generalmente, la opinión pública es manipulada por los medios de comunicación siendo predispuesta en contra de las reivindicaciones sociales, lograron suscitar el apoyo de la mayoría de los chilenos.
La conducta errática del gobierno, la represión policial, la organización y responsabilidad de los estudiantes, son todos elementos de una misma coyuntura. Como también lo es el extendido sentimiento anti-partido político en el seno del movimiento estudiantil y ello, por supuesto, es un dato importante a considerar en cualquier esfuerzo por construir una alternativa viable al sistema actual. La política y los políticos, los partidos u organizaciones políticas carecen de legitimidad en vastos sectores sociales que, como es el caso del movimiento estudiantil y del movimiento mapuche, optan por la organización y movilización autónomas. Los mapuche, luego de una prolongada huelga de hambre de cuatro comuneros encarcelados y condenados por la ley anti-terrorista, también obligaron al gobierno a negociar. Asimismo, consiguieron posicionar el tema de la discriminación hacia los mapuche en la agenda nacional, aunque, claro está, no al mismo nivel que el movimiento estudiantil. Pero en ambos casos, se organizaron prescindiendo de los partidos políticos, aunque haciendo política al interpelar al Estado. Y este último reaccionó como suele hacerlo, con furia y violencia: golpeando, mancillando, deteniendo, mintiendo y tergiversando. Sin embargo los estudiantes no se amilanaron y se enfrentaron en una batalla desigual con aquellos que resguardan el orden público, el orden de los ricos, de los que inventaron el sistema educacional para que unos cuantos se convirtieran en millonarios a costa de la pobreza.
Hoy todo Chile habla de la educación
No ha sido fácil, pero hoy todo el país habla del tema de la educación, de las profundadas desigualdades de un sistema que forma patrones en los colegios particulares y empleados en los colegios municipalizados. Además, por cierto, de generar grandes utilidades para los sostenedores privados que lucran con la educación. Por ello es que 600 mil estudiantes se movilizaron y sorprendieron al país, bailaron, rieron, reflexionaron, gritaron, exigieron y, también, cuando tuvieron que hacerlo, se enfrentaron con la policía en las calles de las principales ciudades de Chile. Un país donde se empiezan a derrumbar mitos y lugares comunes: que a los jóvenes no les interesa nada, que son irresponsables, que carecen de ideas y, especialmente, que no poseen la capacidad de organizarse. Pero ¡cómo se organizaron! Así, un día despertaron más temprano que nunca y remecieron la conciencia de esta tierra al luchar por la derogación de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE); la gratuidad del pase escolar y de la Prueba de Selección Universitaria, PSU, y mayores raciones alimenticias, entre otras demandas. Y el gobierno cedió ante las presiones y la movilización social, aunque - al igual que señalaron categóricamente los partidos de derecha - la libertad de enseñanza continúa prevaleciendo por sobre la libertad de educación. Esto lisa y llanamente significa que la libertad económica es más importante que un derecho social básico. Cualquiera puede instalar un colegio - libertad de enseñanza - y comenzar a generar recursos que no van dirigidos a elevar la calidad de esa escuela en particular o de la educación en general, sino que a aumentar las utilidades del propietario del establecimiento. Y todo ello es legal, pero claramente ilegitimo. Por eso los jóvenes dijeron basta y, poco a poco, llevaron la imaginación a las calles, irisando sus sueños con los sueños de muchos que aún creemos que un mundo mejor es posible.
Periodico latinoamericanista Giraluna
Asimismo, el movimiento estudiantil ha plasmado en los hechos una nueva forma de hacer política en los albores del siglo 21: transversal, participativa, democrática, flexible, directa y sin temor a la autoridad. Además, esta nueva generación de dirigentes recurrió a la tecnología para organizarse, utilizando Internet, correo-electrónico, celulares y blogs para coordinarse y movilizarse. De esta manera, usando distintas y creativas formas de lucha, lograron doblarle la mano al gobierno, forzándolo a negociar. Además, fueron capaces de posicionar el tema de la iniquidad de la educación chilena en la agenda pública y, lo que es sumamente importante en un país donde se criminaliza la demanda social y, generalmente, la opinión pública es manipulada por los medios de comunicación siendo predispuesta en contra de las reivindicaciones sociales, lograron suscitar el apoyo de la mayoría de los chilenos.
La conducta errática del gobierno, la represión policial, la organización y responsabilidad de los estudiantes, son todos elementos de una misma coyuntura. Como también lo es el extendido sentimiento anti-partido político en el seno del movimiento estudiantil y ello, por supuesto, es un dato importante a considerar en cualquier esfuerzo por construir una alternativa viable al sistema actual. La política y los políticos, los partidos u organizaciones políticas carecen de legitimidad en vastos sectores sociales que, como es el caso del movimiento estudiantil y del movimiento mapuche, optan por la organización y movilización autónomas. Los mapuche, luego de una prolongada huelga de hambre de cuatro comuneros encarcelados y condenados por la ley anti-terrorista, también obligaron al gobierno a negociar. Asimismo, consiguieron posicionar el tema de la discriminación hacia los mapuche en la agenda nacional, aunque, claro está, no al mismo nivel que el movimiento estudiantil. Pero en ambos casos, se organizaron prescindiendo de los partidos políticos, aunque haciendo política al interpelar al Estado. Y este último reaccionó como suele hacerlo, con furia y violencia: golpeando, mancillando, deteniendo, mintiendo y tergiversando. Sin embargo los estudiantes no se amilanaron y se enfrentaron en una batalla desigual con aquellos que resguardan el orden público, el orden de los ricos, de los que inventaron el sistema educacional para que unos cuantos se convirtieran en millonarios a costa de la pobreza.
Hoy todo Chile habla de la educación
No ha sido fácil, pero hoy todo el país habla del tema de la educación, de las profundadas desigualdades de un sistema que forma patrones en los colegios particulares y empleados en los colegios municipalizados. Además, por cierto, de generar grandes utilidades para los sostenedores privados que lucran con la educación. Por ello es que 600 mil estudiantes se movilizaron y sorprendieron al país, bailaron, rieron, reflexionaron, gritaron, exigieron y, también, cuando tuvieron que hacerlo, se enfrentaron con la policía en las calles de las principales ciudades de Chile. Un país donde se empiezan a derrumbar mitos y lugares comunes: que a los jóvenes no les interesa nada, que son irresponsables, que carecen de ideas y, especialmente, que no poseen la capacidad de organizarse. Pero ¡cómo se organizaron! Así, un día despertaron más temprano que nunca y remecieron la conciencia de esta tierra al luchar por la derogación de la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE); la gratuidad del pase escolar y de la Prueba de Selección Universitaria, PSU, y mayores raciones alimenticias, entre otras demandas. Y el gobierno cedió ante las presiones y la movilización social, aunque - al igual que señalaron categóricamente los partidos de derecha - la libertad de enseñanza continúa prevaleciendo por sobre la libertad de educación. Esto lisa y llanamente significa que la libertad económica es más importante que un derecho social básico. Cualquiera puede instalar un colegio - libertad de enseñanza - y comenzar a generar recursos que no van dirigidos a elevar la calidad de esa escuela en particular o de la educación en general, sino que a aumentar las utilidades del propietario del establecimiento. Y todo ello es legal, pero claramente ilegitimo. Por eso los jóvenes dijeron basta y, poco a poco, llevaron la imaginación a las calles, irisando sus sueños con los sueños de muchos que aún creemos que un mundo mejor es posible.
Periodico latinoamericanista Giraluna
2006/06/06
SE ACEITAR MIS VERSOS...
Sé aceitar mis versos como se aceita
un revólver para la guerra implacable.
Mis dolores tienen el coraje
de no aceptar humillación.
No vendo mis convicciones ni sentimientos
a ningún precio, ni aún bajo el pretexto
de no tener más opción.
Voy por el mundo atenta la mirada,
auscultando otras miradas.
Indagando pensamientos ocultos tras las piedras.
Guardo en mi memoria cada palabra, cada frase
falsa que se me hizo escuchar con apariencia
de verdad
Lavquén...
Sé aceitar mis versos como se aceita
un revólver para la guerra implacable.
Mis dolores tienen el coraje
de no aceptar humillación.
No vendo mis convicciones ni sentimientos
a ningún precio, ni aún bajo el pretexto
de no tener más opción.
Voy por el mundo atenta la mirada,
auscultando otras miradas.
Indagando pensamientos ocultos tras las piedras.
Guardo en mi memoria cada palabra, cada frase
falsa que se me hizo escuchar con apariencia
de verdad
Lavquén...
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